Search published articles


Showing 4 results for Hayani


Volume 5, Issue 2 (7-2017)
Abstract

ابن‌عربی از چهره‌های مهم عرفان اسلامی است که نظریاتش مکتب و رویکرد خاصی را در بینش عرفانی پدید آورد. آرای وی در میان اشعار عرفانی ظهور بسیار داشته است. در این مقاله، خاستگاه آموزه‌های عرفانی مثنوی محیط اعظم بیدل دهلوی مورد توجه قرار گرفته است. با توجه به مباحثی که شیخ اکبر مطرح کرده، به نظر می‌رسد در تصنیف مثنوی محیط اعظم توجه خاصی به این اثر بوده است. در این پژوهش، تناظر مورد نظر میان فصوص‌الحکم و مثنوی محیط اعظم با ذکر قراینی که در صورت ظاهری این مثنوی و مضامین عرفانی‌آن آمده‌، بررسی شده است. در این میان علاوه بر صورت‌بندی، تعبیرات و اصطلاحات، آموزه‌هایی عرفانی مثنوی یادشده نیز تأیید کننده نظر فوق است؛ بحث سریان وجود حق در همه هستی ـ که در مکتب ابن‌عربی وحدت وجود خوانده شده ـ و مراتب این ظهور و ویژگی‌های آن از جمله مضامین عرفانی طرح شده در مثنوی محیط اعظم است که برخاسته از بنیان‌های مکتب فکری ابن عربی است. این مقاله
با ارائه شواهد مربوط، مؤید تأثیرپذیری بیدل دهلوی از فصوص ‌الحکم در ساحت ساختار صوری و محتوایی مثنوی محیط اعظم است.

Volume 7, Issue 28 (Winter 2014)
Abstract

توجه به ارزش‌های آثار والا و بررسی ویژگی ‌های ادبی و هنری آنها همواره مورد توجه اندیشمندان و منتقدان بوده است. شارل آگوستن سنت‌بوو Charles Augustin Sainte-Beuve (1869-1804) از جمله پیشروان منتقدان این حوزه بود که به طور خاص و با رویکردی تازه به موضوع آثار کلاسیک ـ در مفهومی نو ـ پرداخت. وی در جستاری که از آثار برجسته ادبی به دست داد، به مؤلفه‌هایی توجه کرد که سبب می‌شود اثر ماندگار و به تعبیر خاص وی، کلاسیک شود. توجه به محتوای اثر و سهمی که در اعتلای روح انسانی دارد، از نکات مهمی است که مورد توجه سنت بوو در سنجش اثر کلاسیک قرار گرفته است. سنت بوو اثر کلاسیک را اثری خواند که ـ به واسطه ظرفیت‌های برتر خود ـ زمان را درمی‌نوردد. این نوشتار، به بررسی رویکرد سنت‌بوو درباره اثر کلاسیک و وجوه مختلف آن را پرداخته است. واژگان کلیدی: اثر کلاسیک، شارل سنت‌بوو، اثر ادبی
U.m. Dewi, Y. Windarti, H. Hayani,
Volume 11, Issue 3 (Summer 2023)
Abstract

Aims: Community behavior regarding culture and myths about breastfeeding needs to be changed through a psychological approach to providing education or psychoeducation. The myth of breastfeeding is a legacy passed down from generation to generation, so in overcoming this problem, it is necessary to involve the family, both parents and husband. This research aimed to analyze the effect of lactation psychoeducation using a comprehensive video-based model on maternal anxiety levels in breastfeeding.
Materials & Methods: This quasi-experimental research was conducted with a pre- and post-test one-group design from June to August 2023 in all postpartum mothers in the working area of the Surabaya City health center. The sample size used the total population, namely 213 respondents. The instrument used was the State-Trait Anxiety Inventory questionnaire to measure anxiety before and after providing lactation psychoeducation. Data was analyzed using the paired T-test.
Findings: Before being given lactation psychoeducation, 18.3% experienced severe anxiety, which then decreased to 0.9% after being given lactation psychoeducation. Moderate anxiety level before being given psychoeducation was 35.7 to 20.7%. The level of mild anxiety before being given psychoeducation was 18.3% to 0.9% after being given psychoeducation (p<0.0001).
Conclusion: Lactation psychoeducation using a comprehensive video-based model influences anxiety levels in breastfeeding.
N.m. Yasin, M.p. Ekasari, W. Prabasworo, S. Arom, F. RidHayani,
Volume 12, Issue 3 (Summer 2024)
Abstract

Aims: This study aimed to measure the knowledge level and information needs of patients with diabetes in Yogyakarta City, Indonesia.
Instrument & Methods: This cross-sectional study was conducted on 155 patients with diabetes who filled out a questionnaire consisting of three sections, including a demographic information chalkiest, the 24-item version of the Diabetes Knowledge Questionnaire, and the researcher-made Diabetes Mellitus Information Questionnaire. Sixteen pharmacists were voluntarily recruited to complete a survey that included demographic data and open-ended questions related to pharmacy services in their workplaces. Data were analyzed by SPSS version 22.
Findings: No correlation was found between knowledge level and factors, such as age, gender, occupation, income, education, medications, comorbidities, or blood sugar levels. However, a significant link was identified between the duration of diabetes and knowledge level. While pharmacists provide education and counseling, most repowered no specialized training, which limited education to new patients and those with uncontrolled blood sugar levels. Challenges for pharmacists included limited time, lack of dedicated space, and the absence of standardized documentation.
Conclusion: DM patients in Yogyakarta City have a moderate level of knowledge.
 

Page 1 from 1